從日本足球看創新環境:以快樂和喜悅為原點
導讀
Robin開頭把發展一項運動歸納為五點:讓全民主動參與、以快樂與喜悅為原點、長期規劃布局、與世界頂尖不斷交流學習(主動協助球員旅外)、與本國文化特色結合;他認為政府打造創新創業環境也是同樣的道理:鼓勵失敗、不畏懼失敗、樂於接受挑戰、與世界頂尖交流、打造有自己文化特色的創新,並用更長的視角布局。《看世界》的文章呼應這些觀點:卡達世界盃上日本隊連勝德國與西班牙,背後是橫跨百年的足球土壤——1921年成立的大日本蹴球協會、47個都道府縣的層層聯賽選拔、1993年才成立的職業聯盟;日本足協在德國杜塞爾多夫設事務所協助球員旅外,堂安律、遠藤航等主力都有歐洲歷練。民間層面,「Football For All」讓足球進入校園與社區,「足球社團活動」是日本獨有的體育文化;2015年制定的「JFA價值」把快樂和喜悅作為體育的原點、選手放在第一位。主教練森保一則要求球員「不要過分尊重世界強隊,要以同樣的眼光進行比賽」。
重點
- Robin:發展運動五要點,同樣適用於打造創新創業環境
- 百年根基:1921年協會、47都道府縣層層聯賽選拔
- 設海外事務所協助球員旅外,主力皆有歐洲歷練
- Football For All與足球社團:全民參與的獨有文化
- JFA價值:以快樂和喜悅為原點、選手優先
- 森保一:不要過分尊重世界強隊,以同樣的眼光比賽

原貼文全文
要發展一項運動
1.讓全民主動參與
2.以快樂與喜悅為原點
3.長期的規劃與布局(時間還是少不掉)
4.與世界頂尖不斷交流學習(主動協助球員旅外)
5.與本國的文化和特色相結合
其實放到政府打造創新創業的環境也是一樣,我們鼓勵失敗、我們不畏懼失敗、我們樂於接受挑戰、我們要能與世界頂尖交流、我們要打造出自己的文化特色的創新、我們需要更長的視角和眼光布局。
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日本足球:以快樂和喜悅為原點
在卡達世界盃E組小組賽中,世界排名第24位的日本隊,以2比1的成績擊敗了四次摘得世界盃冠軍的德國隊;8天後,其又以2比1逆轉戰勝西班牙隊。
很長一段時間裡,日本的“國球”是棒球,後來隨著足球球迷越來越多,足球才與棒球並駕齊驅。日本足球隊在世界盃賽場上的勝利,也許與其背後的日式足球文化土壤有一定關係。
橫跨百年的日本足球歷史
1921年9月,在嘉納治五郎號召下,日本足球協會(JFA)的前身“大日本蹴球協會”創立。在該協會的引領下,日本九大區足球協會以及47個都道府縣的足球聯盟,逐漸在一種全局化、系統化的環境中成長起來。
在當時的日本,足球也被稱作“阿式蹴球”。
上述組織於1921年11月舉辦了第一回“阿式蹴球全國優勝競技會”。
真正現代化的日本職業足球聯盟,1993年才成立。通過足球賽事登記註冊系統,球員被按照年齡分級管理,每位球員都需要通過都道府縣足球聯賽、全國地區足球聯賽、全國地區足球聯賽決勝大賽與日本業餘足球聯賽(JFL)等層層聯賽關卡後,才能成為一名職業型選手。
在這種自下而上的層層選拔制度下,日本國足的實力突飛猛進,自1998年開始連續闖進世界盃32強決賽圈,並在2002年、2010年、2018年、2022年四次打進世界盃十六強,更於2012年倫敦奧運會開幕戰上,擊敗2010年世界盃與2012年歐洲盃雙料冠軍西班牙隊。
這些赫赫戰績,除了要歸功於朝向專業化的職業發展道路外,還要歸功於“標準世界化”的野心。
世界足球的中心在歐洲。因此,日本足協在有很多國足選手參賽的德國杜塞爾多夫設立了專門的事務所,並派駐了工作人員,為本國的青年球員征戰海外提供幫助。
本屆小組賽有兩顆進球的小將堂安律,曾先後效力於荷蘭的格羅寧根隊、埃因霍溫隊、德乙比勒費爾隊、德甲弗萊堡隊等。有1顆進球的淺野拓磨,則曾先後效力於英格蘭的阿森納隊、德國的斯圖加特隊、漢諾威隊以及波鴻隊。
讓日本“引以為傲的決鬥王”遠藤航,也有徵戰海外的經歷,曾效力於比利時的辛特羅伊登隊和德國的斯圖加特隊。作為隊長的吉田麻也,則先後效力於荷蘭的芬洛隊、英格蘭的南安普頓隊、義大利的桑普多利亞隊,以及德國的莎爾克隊。
不難發現,他們都曾在德甲戰隊中引領過競爭的上游。
這對於他們逐漸發現自身的優勢,提升個人的核心競爭力併成為國家隊的核心,有非常重要的促進作用。
在世界頂級水平的賽場上展開激烈競爭,球員選手們可以得到快速的磨鍊和提升。日本足球的主教練們,每年都會多次前往歐洲,與國家隊的隊員們展開深度的溝通和交流,為他們成為國家隊的主力做好準備。
平民的運動
俄羅斯著名作曲家肖斯塔科維奇曾說:“足球,是人民群眾的芭蕾舞。”其一方面道出了足球的優雅,另一方面也道出了足球是屬於普羅大眾的。
1972年,日本政府在保健體育審議會上提出了《關於普及振興體育運動的基本方案》,強調要在國家層面制定正確的體育發展目標,使人民養成良好的運動習慣。
為了振興足球,日本政府修建了大量的室內、室外運動場,關注少年足球隊的組建,並提出了“要讓足球運動成為人民群眾一生都能參與(做、看、支援)的事情”的目標。
以“Football For All”(足球屬於大家)這一理念為契機,日本足協致力於讓任何人隨時隨地享受足球的快樂,都能有契機與足球產生美好的邂逅。
為保障參與者的增加與持續,足協促使一些足球家族與社團建立聯絡,不斷將足球推廣至學校、家庭、社群、女性、娛樂等領域。
其中最值得關注的,是“小學體育支援研修會”以及“指導者養成講義會”。從2012年開始,日本足協向各都道府縣的小學和培養小學教師的大學,派遣了“小學體育支援研修會”講師和“小學體育支援教練”,在大學開設相關課程,併為所有的聽講者免費發放《新足球指導教科書》。
對比歐洲和南美的足球強國,可發現“足球社團活動”是日本獨有的體育文化,也是支撐日本足球未來的重要活動。
但就像主教練森保一所說的那樣,“光靠運動是無法期待人民成長的,體育訓練以外的相關活動才是提高競技成績的關鍵”。其中暗含的哲理便是,要以足球為樂,而不是開展大量機械性的、枯燥乏味的專業訓練來消磨少年選手們的熱情。
以快樂和喜悅為原點
傑雷·朗曼曾說過:“在足球界,人們常說一個國家的特殊踢球風格往往帶有其社會文化和政治性質的印記。因此,德國人總是被描述為機智和有條理,而巴西人則被說成是在狂歡節的桑巴舞節奏中隨球起舞。”那麼,日本隊的踢球風格又是什麼呢?這與球隊背後的社會文化是否有關呢?
/ “足球社團活動”是日本獨有的體育文化。 /
會發現,日本隊有個十分鮮明的特徵,就是“珍惜與之相關的一切”。
也就是說,要珍惜圍繞著足球的人、物、環境、思想、價值觀等相關的東西,進而由此產生感動和希望,並逐漸通過體育來產生交流和互動,實現球員的全面發展。
2022年9月22日,德國杜塞爾多夫,日本球員備戰國際友誼賽
通過這屆卡達世界盃,還會發現,日本隊有著不一樣的心態和決心。
作為主教練的森保一不斷強調:“不要過分尊重世界強隊,要以同樣的眼光進行比賽。”
同時,他也指出:“能與德國、西班牙等世界盃冠軍進行比賽,沒有比這更幸福的機會了。”
本次參加世界盃的26名日本球員中,有19人是首次入選;像堂安律這樣20歲左右的年輕球員,便有充足的機會接觸並瞭解世界強隊的打法和技巧,進而提升整個球隊的防守和對抗能力,實現球隊的質變。
在與德國比賽的最後半小時,日本隊仍然堅韌、頑強,除了得益於換人策略外,還體現著一定的球隊願景和球隊價值觀。
日本足球協會於2015年3月制定了“JFA價值”,將快樂和喜悅作為體育的原點,把選手放在第一位,提出了“選手優先”“玩家優先”的理念,不斷以公開且誠實的態度貫徹公平公正,並要求選手們以“公平”為精神基礎,以“尊重”為核心價值觀,不斷挑戰失敗和困難,努力打造一支富有創造性又善於合作的隊伍。
在這種價值觀引領下,無論比賽暫時的勝負如何,隊員們都能不失樂觀、進取性。而且,職業選手們也可以時刻感受到來自他們的教練、裁判員、家人、朋友以及社會企業團體的關心和支援。這樣的價值觀,有利於選手們在賽場上時刻緊繃,又能保持靈動,鬆弛有度地踢出精彩的足球。
戴夫·切基茨曾說:“足球有著與世界上所有運動都不一樣的光環和氣場。”
西蒙·庫珀說:“似乎是足球比賽創造了這樣的關係:人們聚集在酒吧和客廳裡,整個國家突然關心同一項賽事。”
在享受世界盃觀賽的同時,瞭解一下日本國足的體育文化、社群氛圍和精神品質,助力亞洲足球的可持續發展。
#看世界2022年25期
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